Catégorie : Lycée Général

« Tout est lié » : avec Philippe DELON !
Dans le cadre du thème d’année « TOUT EST LIÉ », les élèves de 2nde du Lycée Général Saint-Genès La Salle Bordeaux ont rencontré Philippe Delon, responsable du dispositif ODES (Œuvres et dispositifs éducatifs solidaires) du réseau La Salle France.

Il n’a pas accompagné ses paroles de musique pour magnifier tel ou tel personnage comme c’était le cas dans la littérature grecque pour donner une ode sous forme d’un poème mais ses paroles étaient accompagnées de sincérité et de passion pour mettre en avant la solidarité et la fraternité.
À travers son intervention, Philippe Delon a montré combien les parcours scolaires, les réalités sociales et l’accompagnement éducatif sont profondément interconnectés. En présentant les actions des ODES, il a mis en lumière l’importance de la solidarité, de l’attention aux plus fragiles et du travail en réseau, valeurs fondamentales de l’esprit lasallien.
Les échanges ont permis aux élèves de prendre conscience que la réussite de chacun dépend aussi de l’attention portée aux autres, et que l’école est un lieu où s’expriment pleinement l’entraide, la responsabilité et l’engagement. Une rencontre qui illustre concrètement que, dans la communauté éducative, tout est lié.

Pour plus d’informations sur ce dispositif, rendez-vous ici !

Un très grand merci à Agathe Langlois, élève de Terminale en spécialité HGGSP d’avoir permis le visionnage de « Kaboul Cahos » en compagnie de son producteur Jérôme Pierdet! Des échanges riches et intéressants en visio avec David Martinon ancien ambassadeur en Afghanistan au moment de la chute de Kaboul entre les mains des Talibans. Ce dernier avait anticipé la chute de la République Afghane et de Kaboul à partir de l’accord de Doha de février 2020 entre les États-Unis et les Talibans qui sous prétexte de paix, n’était qu’un texte permettant le retrait de l’armée americaine. L’action de l’ambassadeur avait permis d’évacuer 600 employés Afghans travaillant pour la France et 2805 civils entre mai et août 2021.
La spécialité HGGSP permet ces pas de côté indispensables afin de mieux cerner le monde actuel.

Il faut toujours prendre en considération une proposition d’élèves.

M. Feral

Des journées riches et engagées pour les élèves de la spécialité HGGSP

Les élèves de la spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques (HGGSP) ont vécu, ces derniers jours, une série de rencontres et d’événements particulièrement enrichissants. Entre cinéma, conférences, engagement citoyen et échanges avec des acteurs de terrain, ils ont pu approfondir leurs connaissances tout en développant leur esprit critique et leur sens de l’engagement.

Au Festival International du Film d’Histoire de Pessac : cinéma et géopolitique, accompagnés de MM. Bassaluy et Féral, les élèves ont participé au Festival International du Film d’Histoire de Pessac. Deux projections étaient au programme :

• Snowden, autour des questions de cybersurveillance et de cyberespace,
• Opération Trump, centré sur les ingérences russes aux États-Unis.

Ces œuvres ont permis d’aborder les enjeux du renseignement, de la cyberguerre et des relations internationales contemporaines. Les élèves se sont distingués par la pertinence de leurs questions lors des échanges avec un universitaire, témoignant de leur intérêt et de leur capacité à analyser les mécanismes géopolitiques actuels, notamment le positionnement américain dans le conflit russo-ukrainien.

Les élèves ont ensuite assisté à une conférence animée par les “Guerrières de la Paix”, mouvement œuvrant pour le dialogue et la réconciliation. Cette rencontre, portée par Fadela et Lena, jeunes ambassadrices du mouvement, ainsi que par Judith, directrice générale de l’association, a mis en lumière le rôle essentiel des femmes dans les processus de paix.
La projection du documentaire « À notre tour » a permis d’ouvrir un échange riche sur la diversité culturelle, religieuse et sociale, et sur l’importance de l’engagement de la jeunesse pour construire un monde plus juste et plus inclusif. Les élèves ont su poser des questions pertinentes et témoigner d’une réelle curiosité intellectuelle.

Enfin, cinq élèves de la spécialité HGGSP ont choisi de s’investir bénévolement lors des Journées de la Paix Israël-Palestine organisées à Bordeaux et à Cenon. Ils ont pu rencontrer Hanna Assouline, fondatrice des Guerrières de la Paix, et échanger avec elle sur le rôle du dialogue et de l’action civile dans la résolution des conflits.

Un grand merci à Marie-Camille, Camille, Élise, Ela et Nathan pour leur engagement, ainsi qu’à Raphaël Dulhoste, qui a rendu possible ces rencontres.
Merci également à Bertrand Bloch pour avoir permis aux élèves de s’impliquer pleinement dans ces journées dédiées à la paix.

Ces différentes initiatives ont offert aux élèves de HGGSP une immersion concrète dans les enjeux géopolitiques, sociétaux et humains du monde contemporain. Elles témoignent de leur capacité à s’informer, à réfléchir, à débattre et à s’engager avec maturité et discernement.

Carnet de voyage des Term AMC et Euro en Irlande

Départ de Bordeaux dimanche ! Après un vol tranquille, nous atterrissons à Dublin où Bryan nous attend pour nous conduire à Monaghan. La nuit tombe déjà… première rencontre avec nos familles d’accueil puis repos bien mérité.

Lundi : cap sur Dublin !
Une étudiante de Trinity College nous guide à travers les lieux symboliques de la lutte pour l’indépendance : O’Connell Street, le GPO, le Custom House, puis Trinity College.
L’après-midi, immersion dans le fascinant EPIC Museum : histoires d’émigration, expositions interactives… un mélange d’émotion et d’émerveillement. Petite promenade à St Stephen’s Green avant de rentrer à Monaghan.

Mardi sportif en direction de l’Irlande du Nord !
Au Giant’s Causeway, initiation au football gaélique puis balade au milieu des roches hexagonales et des paysages grandioses.
À Belfast, découverte de l’architecture du Titanic Museum et des murals, dont le Peace Wall où certains d’entre nous laissent un message.

Mercredi : retour à Dublin pour un rallye !
Sept lieux à trouver, photos à prendre, statues à dessiner… une vraie aventure dans la capitale !
L’après-midi, visite de Croke Park : découverte du hurling, du football gaélique et du tristement célèbre Bloody Sunday. On teste même ces sports dans le musée . Fin de journée à Temple Bar et devant la statue de Molly Malone.

Jeudi : J comme Journée inoubliable à Causey Farm !
Le matin, préparation du Soda Bread puis rencontre avec les animaux. L’après-midi : initiation à l’Irish Dancing… fous rires garantis !
Et bien sûr, passage obligé dans la bog : pieds dans la tourbe, paysages d’automne et sensations inédites !

Une semaine intense, riche en découvertes, paysages magnifiques, histoire, sport et fous rires.
Un voyage qui restera longtemps dans nos mémoires.

Valentin et Emilien sont 2 anciens étudiants du Campus La Salle de BTS Audiovisuel. Tous les deux reviennent souvent dans l’établissement qui les a formés pour donner des nouvelles et faire part de leur travail en tant que journaliste, reporter et chargé de production.

A l’occasion des 10 ans des attentats du Bataclan, ils ont réalisé un documentaire à ne pas manquer ! 10 ans après le 13 novembre, comment se reconstruire ?
132 morts, des centaines de blessés physiques et des milliers de blessés psychologiques.
À travers les témoignages de victimes directes ou par ricochet, d’une avocate, d’un policier, de chercheurs et d’une association, Valentin Rouillon et Emilien Despret, ont voulu comprendre comment réparer les [SUR]VIVANTS.

Accueillis dès le matin par Mme Loustalet, les professeurs principaux, et par un mot fraternel des Frères, les élèves de Seconde ont été invités à entrer concrètement dans le thème d’année du réseau La Salle : « Tout est lié ». Un fil conducteur qui a pris vie tout au long de cette journée d’intégration.
Les 280 nouveaux lycéens se sont alors mis en route par équipe de 8, chacune coachée par un élève de Terminale. Une manière concrète de tisser des liens par le jeu et de découvrir l’esprit lasallien qui anime notre établissement.
Tout au long de la matinée, 8 défis pour intégrer, coopérer et s’amuser où chaque équipe a relevé ces défis animés par des Terminales. Ces activités, conçues avec des matériaux de récupération, ont permis de partager, de s’entraider et de créer une véritable cohésion dès les premiers jours de lycée.
L’après-midi, les élèves se sont retrouvés par classe autour de moments festifs et fédérateurs :
une chorégraphie géante, initiée par un groupe de Terminales et reprise par l’ensemble des 280 élèves,
un quiz sur l’établissement, animé par M. Brouillard,
puis un tournoi de tir à la corde endiablé, où chaque classe a pu se mesurer aux autres dans une ambiance survoltée.
Enfin, la journée s’est conclue par la remise officielle des mascottes de classe : une peluche attribuée à chaque classe en fonction de sa personnalité et de son engagement durant l’intégration (classe la plus joyeuse, sportive, combative, fair-play, solidaire, fraternelle…).
Une intégration réussie :
Cette journée restera un souvenir fort pour nos nouveaux élèves, qui ont pu découvrir leurs camarades, créer leurs premières amitiés et s’approprier l’esprit de notre lycée dans la joie et la convivialité.
Au-delà des activités, elle a permis de rappeler que le lycée est avant tout un lieu où l’on apprend ensemble, où l’on s’entraide et où l’on construit des liens solides. Les rires, la complicité naissante et l’esprit d’équipe ont largement montré que l’intégration est réussie.
Un immense merci aux Terminales pour leur créativité et leur implication, ainsi qu’à l’équipe éducative qui a rendu possible ce beau temps fort.
Les élèves de Seconde démarrent ainsi leur année scolaire avec des souvenirs partagés et une belle promesse : celle d’un lycée où l’on grandit en fraternité !

Merci à Agathe LANGLOIS, Tale 2 pour les photos